Testi non indispensabili da studiare (nel senso che servirà per approfondire una lettera a piacere dell’insegnate o del genitore), può comunque essere letto, il bambino vedendo i disegni potrà raccontare le storie con finalità didattica alla lettura, chi vuole lo può utilizzare per un approfondimento di una o più storie essendo di supporto al testo “Nuovo avviamento alla lettura”.

L’insegnante può soffermarsi su una o più storie e lavorare a gruppi in classe distribuendo agli alunni i disegni in bianco e nero che si trovano nel testo in B/N, dopo averli colorati ognuno potrà ripetere ad alta voce la trama. Ad esempio, un gruppetto colorerà i disegni che fanno riferimento alla lettera A, un altro gruppo alla lettera B, etc...

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